有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称 为（ ）。A. 冲动型问题行为 B. 扰乱性的问题行为 C. 多动型问题行为 ...
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- 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的 C.人格尊严权决定的 D.荣誉...
- 如何创设问题情境?
- 1____即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。
- 美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，____。
- 如何创设问题情境?
- (2005年)积极诱因使个体产生积极行为，____某一目标；消极诱因则使个体产生负向行为，远离或回避某一目标。
- 1____即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。
- 创设问题情境的核心是（）。A.熟悉教材 B.了解学生 C.实施启发式教学 D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
- 教育目的选择确立的根本问题是（）。A.价值取向问题 B.个人发展问题 C.思想方法问题 D.社会发展问题
- (2008年10月)中小学智育的主要任务有（）。A.培养基本的道德和行为规范教育 B.传授知识 C.形成技能 D.发展智力 E.提高鉴赏美、欣赏美...
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