在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。A.教学过程 B.教学手段 C.教学内容 D.教学媒体
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- 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ）。A.课程计划 B.教学大纲 C.考试用书 D.教科书
- 教师的根本任务是（ ）。A.教学工作 R班主任工作 C.德育工作 D.教书育人
- “学而时习之，温故而知新”，反映了（）教学原则。A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性
- 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A.活动课时制 B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制
- 桑代克的学习理论被称为（ ）。A.尝试一错误说 B.认知一发现理论 C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论
- 论述教学过程的基本特点。
- 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体体现在（ ）。A.由教师发挥主导作用 B.借助工具认识事物 C.认识对象的间接性 D.认识方式的间接性 E...
- 构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
- 现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用。A.助手 B.从属 C.主导 D.顾问
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