一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（ ）。A.社会生产力 B.政治经济制度 C.社会人才观 D.国家教育传统
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- 教育对生产力的促进作用表现为{pz_填空}和{pz_填空}。
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- 决定教育目的的因素是（）。A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
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- 决定教育性质的根本因素是（）。A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
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- 生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面?
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