你认为该如何维持课堂秩序?(2010年，浙江)
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- (2010年，河南)决定教育性质的根本因素是（）A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
- 教学环境包括物质环境和{pz_填空}环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
- 教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.自然条件 B.教学设施 C.空间布置 D.师生关系
- 衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。A.群体凝聚力 B.老师的威信 C.群体规范 D.课堂气氛
- 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。A.吸引的人际关系 B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系
- 在课堂教学中，借用现代教育技术手段呈现直观材料，这种直观方式属{pz_填空}直观。
- 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做{pz_填空}，它是教学过程的软情境。
- 试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
- 课堂教学观摩可分为{pz_填空}观摩和{pz_填空}观摩。
- 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和{pz_填空}。
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