布卢姆等人将教学目标分为{pz_填空}、情感目标和动作技能目标。
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- 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激一反应联结
- 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.桑代克
- 加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、{pz_填空}、言语信息、动作技能和态度。
- 教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于（）。A.接受学习 B.意义学习 C.发现学习 D.掌握学习
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- 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作技能学习
- 结合教学实际论述建构主义的学生观。
- 我国心理学家一般把学习分为（）。A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 学生的学习内容有（）。A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- (2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.建构主义理论 B.结构学习论 C.认识学习论 D.联结学习论
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