相关内容：皮亚杰,认知,发展,阶段,论中,思维,可逆性,补偿性,灵活性
- 学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.记忆策略
- 计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的（）。A.组织策略 B.认知策略 C.精细加工策略 D.资源管理策略
- (2005年)学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略
- 教学策略的基本特征有（）。A.综合性 B.可操作性 C.形式固定性 D.灵活性
- 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是____、原型操作、原型内化。
- 原型内化可划分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和____阶段。
- 加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段（）。A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段 C.出声的外部言语动作阶段 D.不出声的外部言语动作阶段 ...
- 在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。A.原型启发 B.原型定向 ...
- 吹拉弹唱属于（）。A.识记技能 B.心智技能 C.操作技能 D.认知技能
- 一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、____和操作熟练四个阶段。
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