(2008年4月)建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的____为目的；确立学生在班级中的____地位；训练学生____管理班级的能力。
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- 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是____。
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____(2010年，北京)
- 在初中阶段，认知方面应重视____和____的培养；在情感方面，应着重培养学生的____和____。
- 在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A.家庭 B.社会 C.学校 D.个人主观努力
- 教育对人的地位的提升表现在（）。A.教育发现人的价值 B.教育发掘人的潜能 C.教育发挥人的力量 D.教育促进人的个性的发展
- 关于个体身心发展的动因的观点有（）。A.内发论 B.教育 C.外铄论 D.成熟机制 E.多因素相互作用论
- (2008年10月)除了成熟，影响个体身心发展的因素还有____、____、____、____和____。
- 下列哪项内容不是学生心理发展的特性?（）A.跳跃性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.连续性与阶段性
- （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A.专制型 B.放纵型 C.民主型 D.集体型
- 结合实例，简要说明学生心理发展的基本特征。
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