什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?
相关内容：教育,任务,制约,因素
- 教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相关学科知识
- 影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。A.距离远近 B.交往的频率 C.态度的相似性 D.个性的互补 E.外形
- 下列因素中不属于课堂要素的是?（）A.教师 B.学生 C.学习过程 D.学习情境
- 下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?（）A.教师的领导方式 B.教师的情绪状态 C.教师对学生的期望 D.教师的教学水平
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、____和动作技能。
- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的____状态为止。
- 行为目标的陈述具备哪三个因素?（）A.总体目标 B.具体目标 C.产生条件 D.行为标准 E.行为效果
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、____等三大领域。
- 布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于...
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