相关内容：学校教育,儿童,身心,发展,影响
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- 简述皮亚杰的认知发展的阶段理论。
- 一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候?（）A.11—13岁 B.13—18岁 C.18—25岁 D.30—40岁
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- 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做（）。A.差生行为 B.问题行为 C.逆反行为 D.心理障碍行为
- 心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.支持作用 B.定向作用 C.阻碍作用 D.强化作用
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