道尔顿制是由美国教育学家（）提出的。A.道尔顿 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏克赫斯特
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- 目的游离评价模式是由美国学 者____提出来的。
- 最早提出“学校文化”概念的是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.舒尔茨 D.特朗普 E.华勒
- 夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教 师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（ ）角色。A.传道者 B...
- 20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（ ）。A.个别教学制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.班级授课制 E.特朗普制
- 由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为，人与环境是一个互动体，强调学习是____行为获得的基本学习方法。
- 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的____
- 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组 织形式是（ ）。A.个别教学制 B.班级上课制 C.道尔顿制 ...
- 儿童中心论的代表是（ ）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.杜威
- 实用主义教育学的代表人物是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.斯宾塞 D.卢梭
- 社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.诺笃尔普 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.杜威
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