相关内容：能力
- ____教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。
- 外部分组按照学生的（ ）来编班。A.年龄 B.发展水平 C.隐性课程 D.学习能力或学习兴趣
- 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A.活动课时制 B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制
- 学校美育的基本任务是培养和提高学生（ ）。A.感受美的能力 B.鉴赏美的能力 C.表现美的能力 D.创造美的能力
- （）指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”A.江泽民 B.习近平 C.胡锦涛 D.邓小平
- 美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美
- 学生的____主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
- 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A.管理能力 B.组织能力 C.教育能力 D.教学效能感
- 外部分组主要有两种形式 :____能力分组和跨学科能力分组。
- 教师的教育专业素养主要包括:先进的教育理念，良好的教育能力，一定的教 育____能力。
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