下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献？（ ）A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 E.赞可夫
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- 一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）。A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调
- 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和____。
- 20世纪60年代初，____ 发起了课程改革运动。
- ____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
- 在学校教育中处于核心地位的是（ ）。A.教师 B.学生 C.教学 D.课程
- 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.过程评价模式 D.成果评价模式
- 简述课程评价的基本阶段。
- 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设 、____、结论的五步，简称五步教学法。
- 在我国，课程具体表现为课程计划 、____和教科书，其中，教学大纲一般由____和____两部分构成。
- 瑞士教育家____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
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