适合作为《千姿百态的动物——纸造型》一课教学重点的是（）。A．合理、安全地使用剪刀进行动物造型 B．用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题适合作为《千姿百态的动物——纸造型》一课教学重点的是（）。

选项 A．合理、安全地使用剪刀进行动物造型 B．用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态 C．观察动物的图片，认知动物的形貌和特征 D．观摩教师的示范，了解纸造型的制作过程

答案 B

解析《千姿百态的动物——纸造型》一课为“造型·表现”学习领域。该领域不以单纯的知识、技能传授为目的，而要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。四个选项都属于教学内容，但C、D两项以认知为主，不是本节课的教学重点。A项强调“合理、安全地使用剪刀”，更适合作为小学阶段的教学重点。B项，采用多种技巧，探索各种造型表现方法，最适合作为本课的教学重点。

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