请谈谈新课程标准理念下美术课程评价的意义和方式。

学习美术课程中，我们了解到了许多不同国家、不同文化、不同民族等人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的()。A.审美功能 B.愉悦功能 ...

美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视()。A.实践能力的培养 B.绘画潜能的培养 C.合作能力的培养 D.理论知识的培养

在康熙年间来到我国的意大利画家是()，他的到来为中西绘画的结合做出了突出贡献。A.提香 B.郎世宁 C.凡代克 D.达芬奇

与石涛合称“二石”的是()。A.朱耷 B.弘仁 C.髡残 D.石磊

欣赏外国雕塑的章节中，张老师邀请多名同学参照雕塑作品给全班进行形体展示，有罗丹的《思想者》、米隆的《掷铁饼者》等，使学生积极主动地参与整个教学活动，在互动...

王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且出示了美术家的自画像，因势利导启发学生思维。这一教学方法是()。A.讨论法 B.参观法 ...

崔老师在上《走进抽象艺术》一课时，提前布置收集相关资料，课上组织大家进行分组讨论，并提出一些有引导性的问题，让大家交流探寻答案，鼓励小组发言，最后给予总结...

以下是高中美术课程总目标的部分内容，其中不符合的是()。A.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动 B.理解美术与其他学科之间的关系 C.传承...

梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用...