王蒙的传世作品是()。A.《夏日山居图》 B.《秋郊饮马图》 C.《九峰雪霁图》 D.《墨葡萄图》

“运用金属、草木、织物、废弃物等自然物、人造物进行综合材料的创作实践”。该学习活动所属的模块是()。A.美术鉴赏 B.设计·工艺 C.绘画·雕...

贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。A.充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让...

下列不属于普通高中美术课程作用的是( )。A.调节心理状态，促进身心健康 B.发展学生的感知能力与形象思维能力 C.拓宽发展空间，助益人生规划...

王老师根据教学目标的要求，在关于“工艺”模块教学的课程上，要求学生()。A.掌握至少一种工艺的基本技法 B.在日常生活中关注工艺品并能用以提高自己生...

20世纪西方达达主义的代表人物是()。A.波洛克 B.巴拉 C.杜尚 D.布朗库西

教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这属于()。A.直观导人法 B.情境导人法 C.温故知新法 ...

学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的()。A.视觉性 B.实践性 C.人文性 ...

元代书风“外观温文尔雅，而内寓刚劲”，与鲜于枢、邓文原并称为“三大家”的书法家是( )。A.赵孟頫 B.欧阳询 C.王羲之 D.柳公权

营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括()。A.设置问题情境导入 B.提供原型启发思考 C.提供案例进行模仿 D.营造宽松探究氛围