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解析高中信息技术《建立数据库的基本过程》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知，导入新课上课时教师提问学生一个问题“数据库是什么?”，学生回忆上节课的内容给出如下答案：数据库是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的统一管理的数据集合，它是一个按一定数据结构来存储和管理数据的计算机软件。教师对于学生的回答给予评价，再次提问“建立数据库都要经过哪些步骤呢?”——引出课题《建立数据库的基本过程》。 (二)新课讲授任务一：现实世界、信息世界、计算机世界的关系教师请学生自主阅读教材，阅读过程中思考一个问题“现实世界中的学生是如何被计算机识别的?”。学生通过阅读教材给出如下答案：先将现实世界中的学生通过人脑的加工形成一条信息，将这条信息再按照一定的规则转换成计算机能够识别的数据。任务二：数据库中表的特点 (过渡)既然现实世界中的事物通过转换可以存储在计算机中，当数据比较多的时候我们会使用数据库，那么建立数据的基本步骤是什么呢? 教师请同学操作“校本课程.mdb”，分组讨论并回答如下问题： 1.查找“张明”选修了哪些课程? 2.张明的选修课程说明了数据库中的表具有哪些特点?(两张具有相互关联的表组合在一起，每张表存储不同的结构和信息) 任务三：建立数据库的步骤教师请同学们思考问题“建立一个音乐数据库，让大家可以查询各种类型音乐的相关信息以及收听的网址，都需要完成哪些事情?遵循哪些步骤?” 学生通过讨论给出如下答案： 1.收集相关信息：收集各种音乐的信息，归纳出它们的特点。 2.分析信息特征：根据需求，分析并抽取有用信息的特征。 3.确定特征之间的关系：寻找特征之间的关系，然后进行有效地分类和组织。 4.创建数据结构：选用适当的数据库管理系统来创建数据表，并建立表与表之间的关系。 5.编辑数据库：将具体数据录入数据库中，对其中的数据、记录进行必要的编辑，如添加、插入、修改、查找和删除等操作。 (三)巩固提高教师请同学们回答“建立数据库的基本过程及任务是什么?”。 (四)小结作业小结：师生共同总结本节课所学的知识点。作业：思考数据库管理信息的基本思想是什么? 板书设计

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