问题

选项

答案

解析幼儿园中班故事活动：《小白兔运南瓜》主要活动过程 (一)活动导入 1.出示“小白兔”手偶; 2.提问：看一看，是谁来了?小白兔今天帮妈妈去取东西，但是遇到了一个问题? (二)活动展开 1.播放PPT，教师完整讲述故事内容。师：故事中小白兔去干嘛了?遇到了什么问题呢? 2.出示挂图，帮助幼儿串联故事内容。 (1)出示小白兔摘南瓜，引导幼儿说出故事内容。 (2)进行猜想，让幼儿想一想，说一说小白兔会运用什么方法。如：方法一：抱着南瓜艰难的走方法二：平放，慢慢推着走方法三：立起来，滚着走方法四：找其他小动物帮忙 (3)讨论哪种方法更好，并说出理由 (4)并出示熊猫图片，提问幼儿小白兔后来想到了什么办法。出示挂图，引导幼儿说出小白兔把南瓜像车轮一样滚回去。 (5)调动已有经验，说出南瓜和自行车轮的共同点，初步了解“圆形”的特点。 3.游戏“小白兔运南瓜” (1)规则：小朋友分为两组，分别扮演小白兔，在规定时间内看哪组小朋友接力运送的南瓜最多，哪组获胜; (2)幼儿佩戴头饰; 4.故事表演：“小白兔运南瓜” (1)教师请幼儿戴上角色动物头饰; (2)分段落旁白故事内容，请幼儿进行角色扮演; (3)教师巡回指导。 (三)活动结束教师小结本次活动中知道了遇到问题要积极思考，寻求解决的办法，活动结束。 (四)活动延伸请小朋友到美工区画一幅小白兔运送南瓜的图画，并与自己的好朋友分享。答辩题目解析 1.针对四五岁的孩子进行一个故事表演，你应该怎样组织?【幼儿园工作实践问题】【参考答案】考官您好，中班幼儿表演游戏的特点是:(1)孩子能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢;(2)孩子在进行表演时，嬉戏性强，目的性弱;(3)在故事表演时一般以表现为主，以动作为主要表现手段。作为教师我会这样做： (1)为幼儿准备封闭或半封闭的空间，且最好在一定时间内是固定的; (2)保证幼儿有不少于30分钟的游戏时间; (3)最初开展阶段帮助幼儿做好分组工作，讲解角色更换原则，不急于示范，耐心等，待幼儿协商、讨论，提醒其坚持游戏主题; (4)在游戏展开阶段，应提高幼儿的角色表现意识，同时也可参与游戏，为幼儿提供适当示范 (5)在幼儿游戏过程中，提醒幼儿及时更换角色，不可让同一幼儿长时间扮演负面角色。 (6)在游戏结束之后，引导幼儿进行总结，帮助幼儿发展愉悦的情绪。 2.在今后的教师路上，如何对待自己的优势与不足?【基础信息问题】【参考答案】考官您好，在教师成长的这条道路上，对待自己的优势，我认为还是要继续保持和不断发扬。我的优势主要在于自身的专业和兴趣。首先，我大学本科的专业是学前教育专业，在校期间，我系统地学习了学前教育学、学前心理学、学前卫生学以及幼儿园五大领域的相关知识，这些让我拥有了扎实的学前专业理论知识;其次，因为自己从小就有唱歌跳舞的兴趣爱好，在校期间也有学过跳舞、视唱、绘画和手工制作，并且在幼儿园也有过为期半年的实习经验，使我的专业技能知识更为扎实。并且我一直以来就喜欢小孩子，能够成为一名幼儿教师是我一直以来的梦想，这个梦想会一直激励我不断努力。所以我会继续保持和发扬这些优势，不断提升自己作为一名幼儿教师的素养和能力。当然，人无完人。我自身还存在一些不足。对待这些不足，我还是需要不断改正。比如：我个人因为性格比较活泼，所以做事情有时候容易急躁和粗心，我会不断告诫自己和锻炼自己，逐渐改掉这些不足，让自己能够成为更加优秀的幼儿教师。

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