学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时,应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作,来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时,应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作,来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径,从而达到助人自助的目的。在这个过程中,学校社会工作者扮演的角色是()。
选项 A.服务经纪人 B.资源提供者 C.使能者 D.指导者
答案 C
解析 学校社会工作者在进行个案管理时主要充当两种角色:①服务经纪人,学生的处境不佳不会只受一种关系的影响,而是各个方面共同作用的结果,学校社会工作者需要通过识别问题所在,找出解决办法,通过整合和提供多种服务来帮助学生处理这些问题。②使能者,学校社会工作者应邀请学生及其家庭共同参与计划制订、资源整合和评估过程。通过共同合作,来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的能力,从而达到助人自助的目的。

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