对因一般原因引起学业困境的学生开展社会工作时，社会工作者可以采用（）方法，以案主的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题对因一般原因引起学业困境的学生开展社会工作时，社会工作者可以采用（）方法，以案主的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形成的原因。

选项 A.个案工作 B.小组工作 C.资源整合 D.社会工作行政

答案 A

解析学校社会工作对学业困境学生的服务主要有：①个案帮助。对于一般原因引起的学业困境问题，可以采用个案工作的方法，以服务对象的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形成的原因。通过与学生沟通、协调，协助其制定解决此问题的个案服务方案。②团体互助。对在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取小组工作的方法，把面临同样问题的学生组成一个小组，彼此分享感受，达到互相鼓励、互相促进的效果。③与任课教师合作。对有学习障碍的学生，在充分了解他们的情况后，学校社会工作者可以代表其与学校老师商谈，建议采取个别化教学的方法，通过对他们降低学业要求、改变教学方式或补课等方式，协助其走出困境。④整合社会资源。对因家庭问题陷入学习困境的学生，学校社会工作者可与其家庭联系，请家人合作，以帮助学生营造一个良好的学习环境。

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对因一般原因引起学业困境的学生开展社会工作时，社会工作者可以采用（）方法，以案主的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形...

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