学生制作的“DNA分子双螺旋结构模型”属于(  )。A.思想模型 B.方法模型 C.数学模型 D.物理模型

下列不属于胚的结构的是(  )。A.胚轴 B.胚乳 C.胚根 D.胚芽

吞咽食物和呼吸空气都必须经过(  )。A.咽 B.喉 C.口腔 D.食道

图3表示人生殖发育过程中染色体数目的变化,下列叙述中不正确的是(  )。 A.f的性别是由父方决定的 B.c的染色体可以表示为22+Y C.①...

图2表示不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,群体数量的变化情况,其中抵抗力稳定性最高的生态系统是(  )。 A.① B.② C.③ ...

受体菌和供体菌的完整细胞互相直接接触而得到DNA片段的过程是(  )。A.转化 B.转导 C.接合 D.诱导

视觉的形成部位是(  )。A.角膜 B.视神经 C.视网膜 D.大脑皮层

教师在进行“生殖与发育”一节的教学时,展示几幅图片:盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等,激发了学生兴趣,自然引入正题,这种导人的方式是(  )。A.复习导入 ...

教师在“减数分裂”一节的教学中,常常用到下表,其作用是(  )。 A.逻辑推理 B.比较异同 C.拓展延伸 D.前后呼应

将某动物细胞置于不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种蔗糖溶液中,结果如图1所示,这三种溶液的浓度关系是(  )。 A.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ B.Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ C.Ⅰ

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