《义务教育数学课程标(2011年版)》设定了九条基本事实,下列属于基本事实的是( )。A、两条平行线被一条直线所截,同位角相等 B、两平行线间距离相等...

《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是( )。A、推理论证能力 B、运算求解能力 C、数据处理能力 D、几何作图能力

《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括( )。A、抽象概括 B、推理论证 C、观察操作 D、数据处理

《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动,渗透或安排在每个模块或专题中,正是与创新能力培养的...

《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标中提出了五种基本能力,下列不属于这五种基本能力的是( )。A、抽象概括 B、数据处理 C、推理论证 ...

“三角形内角和为180。”,其判断的形式是( )。A、全称肯定判断 B、全称否定判断 C、特称肯定判断 D、特称否定判断

案例: 下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段,请阅读后回答问题: 师:请同学们不断地沿同...

案例: 概念同化指从已有概念出发,理解并接纳新概念的过程,实质是利用演绎方式理解和掌握概念。由于数学中大多数概念是以属概念加种差的方式定义的,所以适宜...

中学常用的基本数学思想方法有哪些。

证明:连续的奇函数的一切原函数皆为偶函数:连续的偶函数的原函数中只有一个是奇函数。

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