如图7所示。在半径R=0.10m的区域内有均匀分布的磁场8，其方向垂直纸面向外，若 该磁场B的大小以dB/dt=10T／s的匀速率增加。 (1...

结合实例说明演示实验在初中物理教学中的作用。

教学设计题(本大题1小题，40分) 12.材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“波的干涉”的内容标准为：通过实验，认识波的干涉现象。 材...

计算题(本大题1小题。共20分) 9.如图所示为一艘正在行驶的汽艇，在发动机关闭后，汽艇受阻力作用，其加速度与速度的关系为a=kυ，式中k为常量。设...

案例： 某教师为了解学生对电功率等知识的掌握情况，设计了若干检测题，某学生对其中一题的解答过程如下： 题目：图示为一种电饭锅的电路图，开关S1...

“提倡教学方式多样化，注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际，简述“注重科学探究”的意义。

下面是某老师讲授“向心力”一课的教学片段实录： 老师：同学们，上次课学习了向心加速度，我们知道做圆周运动的物体具有向心加速度。这节课我们学习向心力，...

某教师为检测学生对电场力做功、电势差知识的掌握情况，布置了若干练习题，下面是某同学的做题步骤。 题：如图所示。能量为l 000 eV的电子流从面积足...

初二某位学生在学习了欧姆定律之后，对欧姆定律的表达式I＝U/R等进行了推导，得出R＝U/I，他认为这两种表达式具有相似之处，并根据欧姆定律的表述方式对R＝...

案例2 下面是某校高中物理“质点、参考系和坐标系”一课的教学片段。张老师在讲述了参考系运动和静止等概念后，播放了一段乘坐观光电梯上行的视频，引导同学...