通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。A:鼓励和重复技术B:应对技能学习程序C:中心—边缘模型D:合理...

心理治疗是一个协助者成为一个“充分发挥机能人”的过程，这是()的观点。A:求助者中心疗法B:精神分析C:认知行为疗法D:行为矫正

关于羞耻，正确的说法是()。A:是一种负罪的情绪体验B:公共场所会易化羞耻感C:是一种消极的情绪体验D:羞耻者往往有良心上的自我谴责

内隐致敏法（）。A:通过场景想象体验焦虑B:是一种系统脱敏法C:利用想象产生厌恶刺激D:基于操作条件反射

记忆过程有()。A:四个基本环节B:三个基本环节C:二个基本系统D:四个基本系统

如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越()。A:高B:低C:好D:接近

MMPI的Q量表高分提示受测者有()。A:逃避现实倾向B:过分追求完美倾向C:过多的理解错误D:过度的防卫态度

小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。A:直观形象水平B:初步本质抽象水平C:形象抽象水平D:初步语言概括水平

某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则，这可能属于()。A:完全正确的价值观B:功能失调性假设的一种类型-控制C:不应该出现的想法D:...

在WAIS-RC中，仅按反应的质量记分的分测验是()。A:数字符号B:图片排列C:图形拼凑D:数字广度