一般资料:求助者,女性,48岁,某学校教师,班主任。 案例介绍:求助者是业务很优秀的老师,在某重点中学担任班主任。求助者今年暑假外出游玩时发生车祸,其母...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 一般资料:求助者,女性,48岁,某学校教师,班主任。 案例介绍:求助者是业务很优秀的老师,在某重点中学担任班主任。求助者今年暑假外出游玩时发生车祸,其母因伤重去世,求助者身体受轻伤,但额头上留下一道很长的疤痕。 求助者为母亲去世的事非常痛苦,后悔带母亲出去玩,认为自己本命年倒霉,认为老师和学生都会议论自己破了相,丈夫也会嫌弃自己。开学后求助者以身体不适为由经常请病假,学校领导、老师及家人多次做工作,但无效。现在求助者看到镜子中的自己就苦恼不已,不想让别人看见自己,不与亲戚来往,也不参加学校的活动。有时想到自己刚刚48岁,今后人生的路还很长,内心很烦恼。为此茶不思饭不香,难以入睡,经常做噩梦。为这些事与丈夫、 女儿经常产生矛盾。在丈夫、女儿的再三劝说下前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着得体。从小对自己要求严格,人际关系良好。平常身体健康。 引发该求助者心理问题的压力及压力源包括( )。 (A)生物性压力源 (B)同时性叠加压力 (C)环境性压力源 (D)继时性叠加压力
选项
答案 ACD
解析 求助者有躯体创伤,这是生物性压力源;由此而造成的人际适应问题,属于环境性压力源。求助者受伤,而后导致人际适应问题,有前后顺序,属于继时性叠加压力。

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