能力发展水平上的差异的特点是（ ）。 (A)就人数来讲呈正态分布，两头人数少、中间人数多 (B)智力超常儿童的人数远比智力落后儿童的人数多 (C)智...
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- 个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力，被称为（ ）。 (A)自信 （B)自卑 (C)自负 （D)自嘲
- 心理活动的形式和效率存在自身的变化规律，叫心理活动的（ )。 (A)环境适应能力 （B)受暗示性 (C)周期节律性 （D)社会交往能力
- 个体始终不脱离生存的环境，并随其做顺应性改变的能力，叫（ ）。 (A)环境适应能力 （B)受暗示性 (C)周期节律性 （D)社会交往能力
- 衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为（ ）。 (A)心理活动强度 （B)心理活动耐受力 (C)心理康复能力 （D)心理自控力
- 遭遇精神打击时，不同的人对于同一类精神刺激，反应各不相同。这种对精 神刺激的抵抗能力，被称为（ ）。 (A)心理活动强度 （B)心理活动耐受力 (C)...
- 根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时，应该对个体心理发展状况进行（ ）。 (A)项目考察 （B)横向考察 (C)背景考察 （D)纵向考察
- 着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标，被称 为（ ）。 (A)体验标准 （B)综合标准 (C)发展标准 （D)操作标准
- “躁狂发作”的主要特点不包括（ ）。 (A)精神运动性兴奋 （B)语词新作 (C)情绪高涨 （D)思维奔逸
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