关于替代学习的概念，下列说法中正确的是（ ）。 (A)替代学习即是观察学习 (B)人们能够操纵符号，思考外部事物 (C)人类不可预见行为结果，...
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- 掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{pz_填空}是学习。
- {pz_填空}是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
- 掌握若干概念之间关系的学习称为( ）。A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习
- 皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖国——“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（ ）。A.第一级水平 B.第二级水平 C.第三级水平 D.第四级水平
- 完形一顿悟说认为完形是一种{pz_填空}，是对事物关系的认知。
- 学生已掌握了 “整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
- 解决问题的最高表现形式是（ ）。A.获得规则 B.理解概念 C.创造性 D.知识迁移
- 决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征是{pz_填空}。
- 提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威
- 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（ ）。A.也全都是有问题行为 B.没有问题行为 C.只有问题行为萌芽 D.也有问题行为
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