标准十分的平均数为5. 5，标准差为（ ）。 (A) 3 (B) 2 (C) 1.5 (D) 1
相关内容：标准,平均数
- 一般人们认为标准化考试与学校课堂之间关系（ ）。A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调
- 标准化成就测验是指由专家或者学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）。A.成就水平的测验 B.能力形成的测验 C.结构的测验 D.智力发展的测验
- 标准化成就测验的优越性表现在具有{pz_填空}、计划性和可比性。
- 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到{pz_填空}、一体化、网络化。
- 以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（ ）。 (A) Z分数 (B)标准九分数 (C) T分数 (D)离差智商
- 根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（）。 (A) 40 (B) 50(C) 60 (D) 70
- 标准分数可以通过（ ）得到。 (A)线性转换 (B)非线性转换 (C)求积 （D)求和
- 以50为平均数、以10为标准差来表示的分数通常叫（ ）。 (A) Z分数 (B) T分数(C)标准九分数 (D)离差分数
- 职业道德是从业人员在职业活动中（ ）。 (A)必须遵循的命令要求 （B)应该积极履行的行为规范 (C)衡量绩效的核心标准 （D)决定前途命运的唯一要素
- 许又新提出的评估心理健康的标准包括（ ）标准。 (A)体验 (B)操作 (C)道德 (D)发展
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