—般咨询:求助者,男性,18岁,大学一年级学生。 案例介绍:求助者考入省外大学,开始独立生活。每天的学习都很紧张,还要料理自己 的生活,有些手忙脚乱,疲...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 —般咨询:求助者,男性,18岁,大学一年级学生。 案例介绍:求助者考入省外大学,开始独立生活。每天的学习都很紧张,还要料理自己 的生活,有些手忙脚乱,疲意,感到不适应,觉得自己不能独立生活,想家。有时睡不着, 常常梦到父母。在街上,校园里听到的都是当地的口音,感到自己是外乡人,有孤独感。上课经常走神,学习效率受影响,盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般,因生活琐事 与宿舍室友关系紧张,想换宿舍学校没同意,心情不好,内心痛苦,经辅导员做工作后没有 明显好转,在老乡的陪同下来心理咨询。 咨询师观察了解到的情况:求助者是独生子,性格内向,在家里很受宠爱,自幼没有单 独离开过家,上大学前很多生活琐事都由父母料理,连自己的衣服鞋袜都不用洗。 咨询师在本案例中可以使用的会谈法包括( )。 (A)摄人性会谈 (B)指导性会谈 (C)治疗性会谈 (D)引导性会谈
选项
答案 AC
解析 会谈性的种类:摄入性会谈;鉴别性会谈;治疗性会谈;咨询性会谈;应急 性或危机性会谈。

相关内容:咨询,求助,男性,大学,一年级,学生,案例,省外,生活

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