下面谱例是今人翻译的宋代姜夔创作的词调音乐《杏花天影》，其原谱是由哪种记谱法记录的() A.俗字谱 B.律吕字谱 C.古琴减字谱 D.简谱
相关内容：下面,谱例,今人,翻译,姜夔,创作,词调,音乐,杏花天影,其原,是由,记录,俗字,律吕字,古琴,减字,简谱
- 表现主义音乐的代表人物勋伯格及其两个弟子，被人们称为（ ）乐派。A.新古典主义 B.新维也纳 C.维也纳 D.古典
- 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级学生 教学内容：学唱《樱花》 要求： (1)设定教...
- 分析下面的谱例。 要求： (1)画出下谱例的曲式结构图。(5分) (2)简要说明乐曲的特点。(5分) (3)分析该歌曲曲式结构。(5分) 我的金...
- 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，分析课例，并对其教学设计、教学过程进行点评。 采茶舞曲 教学目标： 1．通过道茶、品茶、咏茶三个...
- 在中学音乐欣赏课《雨打芭蕉》45分钟的教学过程中，教师运用30分钟时间来讲授广东音乐的历史，10分钟介绍广东音乐的乐器，并利用最后5分钟的时间聆听该乐曲。...
- 一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐是()教学法的核心理念。A.凯洛夫 B.柯达伊 C.奥尔夫 D.达尔克罗兹
- 新课改强调学生的主体作用，但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的，有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?()...
- 下面乐段中除运用了无再现的单二部曲式，同时还具备哪种曲式结构特点?() A.单三部曲式 B.复三部曲式 C.合尾 D.鱼咬尾
- 世界近代音乐史上有两位集印象主义音乐之大成的大师，即德彪西和()。A.拉威尔 B.杜卡 C.雷斯庇基 D.巴赫
- 某音乐教师在教学过程中，为了让学生更好地理解和欣赏音乐，在教学设计中加入了游戏环节，并用体态律动辅助教学，帮助学生感受音乐要素。该音乐教学法属于()。A....
猜你喜欢
- 关于脊髓血供来源的描述，不正确的是A．脊髓前动脉B．脊髓后动脉C．节段性的根动脉D．脊髓深部连接脊髓前、后动脉的动脉冠E．胸4和腰1节段吻...
- 期货公司为客户申请各期货交易所交易编码，应当统一通过中国证监会办理。()
- 五倍子蚜虫的寄主有A:盐肤木 B:萝芙木 C:青麸杨 D:红麸杨 E:白杨
- “经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律，’是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标，它属于...
- 在中共七大上，毛泽东所作的政治报告是（ ）。A.《论解放区战场》 B.《论联合政府》 C.《关于修改党章的报告》 D.《论统一战线》
- 屡孕屡堕，头晕耳鸣，腰膝酸软，精神萎靡，夜尿频多，面色晦黯，舌淡，苔白，脉沉弱，中医辨证为：A．气血两虚B．血虚C．肾气亏损D．脾肾不足E...
- 根据《环境影响评价技术导则—声环境》，计算室内声源的室外等效声源的声功率级，需要的主要参数有（）。A.室内围护结构处的声级 B.围护...
- 患者高热，胸痛，咳嗽，咳痰，胸片示右下肺大片密度增高阴影，在实变的阴影中间见到含气的支气管影。诊断应考虑的是A．大叶性肺炎B．支气管肺炎C．压迫性...
- 患者李某，男，7岁，因上呼吸道感染收住某医院儿科病房。当时高热39℃，咳嗽，经抗生素滴注后体温下降，第4天体温已正常，咳嗽减轻，情况好转。该医院因在搞一项...
- 金的“所胜”之行是A:土 B:水 C:火 D:木 E:气
发表评论
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 2/2拍子是（ ）。A.单拍子 B.复拍子 C.混合拍子 D.散拍子
- 隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐
- 晚会往往以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（ ）。A.打击乐 B.交响乐 C.管弦乐 D.歌剧
- 四部混声合唱的代表字母分别是（ ）。A.S\A\T\B B.S\T\A\B. C.S\B\T\A. D.A\S\T\B.
- 合唱谱中代替女高音声部的字母缩写是（ ）。A.S B.T C.B D.A
- 下面谱例出自《蝶恋花?答李淑一》， 它属于哪一个曲种？ （ ） A． 京韵大鼓 B． 四川清音 C． 天津时调 D． 苏州评弹
- 在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做（ ）。A.音列 B.乐音体系 C.乐音 D.音级
- 乐器“缶”的制作材料属于()。A.革 B.土 C.石 D.竹
- 我国第一所音乐学校——上海“国立音专”的校长是()。A.任光 B.萧友梅 C.黄自 D.刘天华
- 乐器“缶”的制作材料属于（ ）。A.革 B.土 C.石 D.竹
Copyright © 2012-2014 题库网 Inc. 保留所有权利。 Powered by tikuer.com
页面耗时0.1061秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库19次