教师在教学过程中，向学生提出若干问题，对于每一位学生的回答，教师都是以“好”“很好”“不错”等评价。以下选项中对该教师做法的分析不正确的一项是（　　）。A...

作者: rantiku 人气: - 评论: 0

问题教师在教学过程中，向学生提出若干问题，对于每一位学生的回答，教师都是以“好”“很好”“不错”等评价。以下选项中对该教师做法的分析不正确的一项是（　　）。

选项 A、该教师的评价、没有发挥课程评价的检查、诊断、反馈、激励和发展等多种功能 B、该教师没有根据学生的个体差异和个性化要求，采用生动活泼、灵活多样的评价方法 C、该教师的评价保护了学生的自尊心和自信心、能够保持学生学习语文的积极性 D、该教师的评价没有突出语文课程评价的整体性和综合性

答案 C

解析【知识点】本题考查《普通高中语文课程标准(实验)》中教学评价的相关说明。【答案】C。【解析】《普通高中语文课程标准(实验)》中教学评价规定：语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几方面进行全面考查。评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能。评价要有利于鼓励学生对课程的自主选择．促进每个学生的健康发展，要根据学生的个体差异和个性化要求，采用生动活泼、灵活多样的评价方法。该教师面对学生的回答千篇一律地用“好”作为评价，虽然保护了部分回答错误的学生的自尊心．但是违背了新课标中要求的语文课程评价的标准，也无法培养学生学习语文的自信心和积极性。因此，C项是错误的。

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