“环境决定论”完全否定了（ ）。 A. 遗传的作用 B. 教育的价值C. 家庭的影响 D. 文化的功能E. 人的能动性

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ）。 A. 认知领域 B. 情感领域C. 态度领域 D. 意志领域E. 动...

课外活动的特点有（ ）。 A. 组织上的自愿性 B. 内容上的广泛性C. 活动上的自主性 D. 形式上的多样性E. 方法上的趣味性

我国教育内容的规范形式有（ ）。A. 教科书 B. 参考书C. 练习册 D. 课程计划E. 教学大纲

课程现代化的代表人物有（ ）。 A. 布鲁纳 B. 怀特海C. 瓦?根舍因 D. 赞科夫E. 夸美纽斯

我国学校教育层次共分（ ）。A. 二层 B.三层 C.四层 D.五层

17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》C.《普通教育学》 D.《大教育学》

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。A.教育的社会性 B.教育的平等性C.教育的阶段性 D.教育的生产性

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）。A.建立学生档案...

在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。A.知情 B.知行 C.意行 D.知意