教师的根本任务是（ ）。A.教学工作 R班主任工作C.德育工作 D.教书育人

根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。A.探究性活动 B.发现性活动C.训练性活动 D.社会性活动

“学而时习之，温故而知新”，反映了（）教学原则。A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性

课外活动的主体是（ ）。A.教师 B.学生 C.少先队组织D.学校管理人员

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（ ）。A.智力因素 B.理性因素C.非智力因素 D.感知因素

奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习C.机械学习和意义学习 D.接受学习和发现学习

班主任工作的中心环节是（ ）。A.了解和研究学生 B.组织和培育班集体C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育力量

主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔

按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A.活动课时制 B.分组教学C.设计教学法 D.道尔顿制

桑代克的学习理论被称为（ ）。A.尝试一错误说 B.认知一发现理论C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论