阅读关于“地图的阅读”的资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“运用地图辨别方向、量算距离、估算...

阅读关于“城市空间结构”的图文材料，按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中内容要求：“运用实例，分析城市的空间结构，解释其...

阅读关于“北方与南方的人文差异”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的相关内容标准要求：“用事例说...

阅读关于“34个省级行政区”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“在我国政区图上准确找出...

阅读材料，完成下列问题。(16分) 材料一广西壮族自治区主要河流分布图。 材料二广西矿产资源种类繁多，素称“有色金属之乡”。广西铝土矿探...

阅读材料，完成下列问题。 材料一下图为“丝绸之路经济带”局部交通通道示意图。 材料二2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈举行的38届世...

以下是刘老师在讲解初中“海陆的变迁”一课时的教学结束片段，阅读该片段，回答 问题。 “同学们，结合板书，我们来看一下这节课我们学了什么。对，我...

以50米为等高距，绘制一幅等高线地形图，要求图中包括山顶、山脊、山谷、鞍部和陡崖等要素及其注记，并简要概括讲解绘制和判读等高线地形图的教学过程要点。(12分)

下面是张老师在“我国太阳能的空间分布”一课中的教学片段： 张老师：(投影“中国年太阳辐射量分布图”)我国太阳能的空间分布有什么规律 王同学：(...

下面是某中学两位老师关于“天气符号”的教学片段： (1)王老师的教学片段： 教师：天气是多变的．所以我们时常要收看天气预报。为了方便大家收看天...