学生进校以来一直表现良好，热心帮助同学，积极向党组织靠拢，但在成为党员后，就不太关心工作，在学生中发挥作用也不明显了，你认为原因是什么，该如何解决？

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题学生进校以来一直表现良好，热心帮助同学，积极向党组织靠拢，但在成为党员后，就不太关心工作，在学生中发挥作用也不明显了，你认为原因是什么，该如何解决？

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答案

解析此案例属于学生入党后出现的思想懈怠问题，此类问题在党员发展过程中也属常见。作为该生辅导员，我将从以下方面开展工作： 1、通过与任课教师和班级同学交流，侧面了解该生入党后表现，以便有针对性地开展工作。 2、根据前面了解的情况，再找到该生进行谈话。了解其真实想法，是该生入党动机不纯，带有功利性色彩，还是其不知道该如何发挥党员作用。 3、如果是该同学入党动机不纯，将对该生进行批评教育，同时向党支部书记汇报，加强党员的过程管理，通过“三会一课”、“民主生活会”制度及“主题党日”活动，鼓励学生积极参加，对学生进行思想教育，使其重新认清党员身份。 4、如果是该同学没有平台或者不知道如何发挥作用。我可以通过开展丰富多彩的校园文化活动，鼓励党员积极参与组织和活动，同时也可以通过开展雷锋月志愿服务活动、劳动教育、期末考试亮身份等措施增强党员同学的主人翁意识，鼓励他们在各方面都能发挥先锋模范带头作用，。 5、了解班级其他党员有没有这样的情况。以点带面，开展谈心谈话，了解其他党员有没有类似情况，做到早发现、早干预。最后，我将把此案例处理过程形成纸质档案以指导日后相关事件的处理。同时我将进行反思，是否在党员发展过程中重流程、轻教育，是否把党员的标准和要求向全体同学宣贯到位，后续将加强党员发展过程管理和持续跟进，真正把思想境界高、工作能力强，愿意为班级、为同学服务的学生吸引到党员队伍中来。

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学生进校以来一直表现良好，热心帮助同学，积极向党组织靠拢，但在成为党员后，就不太关心工作，在学生中发挥作用也不明显了，你认为原因是什么，该如何解决？

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