“既见森林，又见树木”指的是 __________ 。A.观察的目的性B.观察的全面性C.观察的准确性D.观察的创新性
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- 德育过程是培养学生知，情，意，行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括_____ 。A.注重全面性 B.注重多端性 C.注重均衡性 D.注重针对性
- “十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性 B.创造性 C.长期性 D.示范性
- 教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的( )。A.准确性 B.持久性 C.敏捷性 D.准备性
- “十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A. 创造性 B. 广延性 C. 长期性 D. 示范性
- “既见森林，又见树木”指的是 __________ 。A.观察的目的性B.观察的全面性C.观察的准确性D.观察的创新性
- “学而时习之”体现的教学原则是（ ）。A.创新性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际的原则
- 教育心理起源说否认了教育的( )A.社会性 B.目的性 C.文化性 D.政洽性
- 对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有( )A.准确性 B.个体性 C.整体性 D.生成性
- 实施课外活动的基本要求是( )A.要有明确的目的性和计划性 B.效果要有统一的考核标准 C.内容要丰富多彩 D.要满足学生的兴趣和特长
- 以下哪些是记忆的品质（ ） A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性 E.灵活性
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