建立在日常交往基础上的，由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活构成世界, 称为（ ） " A.科学世界 B.儿童世界 C.生活世界 ...
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- 构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。 A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段
- 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。 A.社会权利的客体独立地位 B.社会权利主体非独立地位 C.社会权利主体独立地位 D.社会权利的客...
- 我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。 A.生存的权利 B.受教育的权利 C.安全的权利 D.受尊重的权利 E.平等娱乐的权利
- 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。 A.无差别原则 B.尊重儿童尊严原则 C.无歧视原则 D.儿童利益最佳原则
- 课外活动的主体部分是（ ）。 A.科技活动 B.学科活动 C.体育活动 D.社会活动
- 教学从其本质上讲，是（ ）。 A. 一种主体活动 B. 一种实践活动 C. 一种认识活动 D. —种文化活动
- 一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（ ）。A.教学目的 B.教学方针 C.概括 D.教学后记
- 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
- 新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果，这主要说明新教材（ ） ①为学生提供了更对现成的结论? ②强调...
- 《义务教育法》规定，（ ）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
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