我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。 A.知识掌握 B.能力培养C.品德养成 D.身心发展
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- 态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （）
- 应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。 （）
- 心智技能与操作技能相比，具有( )特点。 A.对象的观念性 B.动作的外显性 C.执行的内潜性 D.运作的闭合性 E.结构的简缩性
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- 在认知领域的教学目标中，（ ）代表了比应用更高的智能水平。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析
- 已有研究指出，口头言语发展的关键期是（ ）。 A. 2岁 B. 4岁 C. 6岁 D. 8岁
- 研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。 A. 2岁 B. 1?3岁 C. 4岁 D. 5岁左右
- 为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（ ）在1903年发表的《教育心理学》。 A.桑代克 B.冯特 C.华生 D.苛勒
- 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过（ ）作为教师队伍 的补充；另一方面是通过（ ）提高在职教师。
- 操作熟练阶段的动作有哪些特点?
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