儿童身心发展的一般规律有（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性
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- 学生具有发展的（）。 A.可能性 B.现实性 C.特殊性 D.可塑性
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- 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
- 智育是授予学生系统的（ ）、技能，发展他们的智力和与学习有关的（ ）的教育。
- 素质教育是促进学生（ ）的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。
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