相关内容：儿童,生长发育,规律
- 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（ ）。
- 教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法
- 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。A.诱导 B.维持 C.递进 D.促进
- __________指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。（ ）
- 教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师运用了（ ）。A.观察法 B.范例法 C.演示...
- 教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。A.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 ...
- __________符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。（ ）A.演示法 B.范例法 C.观察法 D.示范法
- 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。A.游戏活动化 ...
- 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。 （ ）
- 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。 （ ）
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