编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。 A.课程目标 B.教学目标 C.教学计划 D.课程标准
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- 试述发现教学的阶段和原则。
- 教学媒体
- 行为目标
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- 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）。 A.个别化教学 B.指导性教学 C.合作教学 D.情境教学
- 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。 A.两个等级 B.五个等级 C.三个等级 D.四个等级
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能
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