相关内容：布鲁,条件,认识
- 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ ）。A.直接经验为主 B.间接经验为主 C.生活知识为主 D.生产知识为主
- 多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是（ ）。A.布鲁纳 B.赞科夫 ...
- 知道“三角形的内角和等于180度”，属于（ ）。A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识
- 以下不属于熟练操作特征的是（ ）。A.立即反应代替了多次的尝试 B.微弱的线索得到利用 C.各个局部动作独立性增强 D.在不利条件下能维持正常操作水平
- 通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（ ）。A.课程标准 B.课程结构 C.课程评价 D.课程资源
- 上好课的先决条件是（ ）。A.了解学生 B.融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课
- 从道德认识到道德行为，再到（ ），是学生思想品德形成的全过程。A.道德标准 B.道德意志 C.道德习惯 D.道德信念
- （ ）是衡量品德的重要标志。A.道德认识 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感
- 学生的个体认识始终是在（ ）下进行的。A.个体的自我监督 B.教师的指导 C.家长的指导 D.学校的配合
- （ ）是个人在一定的道德认识的指引下和道德情感激励下，表现出来的对他人和社会具有一定的道德意义的行动。A.道德行为 B.品德行为 C.见义...
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