反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。 A.接受 B.兴趣 C.态度 D.欣赏
相关内容：反应,学生,学生活动,目标,活动,兴趣,态度
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- （ ）就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
- 态度与品德的形成过程经历依从、（ ）与内化三个阶段。
- 直接推动学生学习的内部动力是（ ）。
- 个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求满足的心理状态是（ ）。
- （ ）的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的。
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- 社会态度
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
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