下列不属于自陈式量表的人格测验的是（ ） A.艾森克人格问卷 B.卡特尔16种人格因素问卷 C.罗夏克墨渍测验 D.明尼苏达多相人格调查表
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- （ ）认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
- 影响个体身心发展的主要因素包括（ ) A.遗传素质 B.教育 C.社会环境 D.个体主观能动性 E.人文环境
- 遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（ ）趋势。 A.递减 B.递增 C.不变 D.倒U型发展
- 从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（ ）的观点。 A.多因素作用论 B.白板论 C.内发论 D.外银论
- 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ） A.教育者 B.受教育者 C.教育措施 D.教育内容
- 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ） A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权
- 教师提供学生成绩的方式不恰当,对学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的（ ） A.隐私权 B.人身自由权 C.名誉荣誉权 D.人格尊严权
- 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（ ），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 A.年龄因素 B.智力因素...
- 教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。 （）
- 体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权,也侵犯了学生的人格尊严权。 （）
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