备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（ ）A.常规准备 B.一般工作 C.排练预演 D.先决条件
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- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。 A.学生的学习方式 B.教师的行为表现 C.教室的布置 D.学生座位的分配
- 分配学生的座位时，作为一位合格的教师最值得关心的是（ ）。 A.后进生的感受 B.对学生群体人际关系的影响 C.对课堂纪律的影响 D.学生听课的效果
- 程序教学的关键是（ ）。 A.教师的良好指导 B.有好的教材 C.编制出好的程序 D.有良好的教学管理
- 学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。 A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长
- 教师胜任教学工作的基础性要求是， 必须具有（ ）。 A. 学科专业素养 B.教育专业素养 C. 品德专业素养 D. 职业道德素养
- 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。 A. 教育理论 B.教育手段 C. 教育思想 D. 思想品质
- 1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。 A. 问题中心 B.社会中心 C. 教师中心 D. 当事人中心
- 教师良好的教育能力体现在（ ）。 A.较强的语言表达能力 B.知识广博 C.富有感情、有感染力 D.富有个性 E.改善实践
- 以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（ ）。 A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略
- 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（ ）三个阶段进行。 A.导人、详述和汇总 B.导人、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结
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