相关内容：社会性,认知
- 教师角色扮演的先决条件是（ ）。 A.角色认知 B.角色体验 C.角色期待 D.角色评价
- 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{ }学习。
- 简述场独立型和场依存型认知风格的特点。
- 个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的（）。 A.认知特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.态度特征
- 纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（ ）的方法。 A. 着重调整情感 B.着重训练行为 C. 着重改变认知 D. 游戏
- 认知模式的特征有（ ）。 A. 人的本质是理性的 B. 坚持性善论 C. 注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D. 注重研究个体道德认知...
- 与辐合型思维相对的认知方式（风格）是{ }。
- 在认知风格中，与深思型相结合的认知风格是{ }。
- 主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。 A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔
- 桑代克的学习理论被称为（ ）。 A.尝试一错误说 B.认知一发现理论 C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论
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