广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对（ ）A.升华 B.发挥 C.表现 D.持久的变化
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- 下面说法正确的是（ ）。 A.创造力与智力髙度相关 B.高智力者，创造力也高 C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力呈正相关
- 我国学者过去一般把学习分为三类：{ }、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
- 能否有效地提出假设，受到{ }、已有的知识经验的影响。
- 何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
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- 教师应多用正强化塑造学生良性行为，用{ }消除消极行为，慎用惩罚。
- 一般认为，品德主要包括道德认识、道德情感、{ }和道德行为几种心理成分。
- 个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（）。 A.服从 B.从众 C.信任 D.接受
- 班杜拉的动机理论认为，人的行为受{ }与先行因素的影响。
- 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。 A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代强化
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