教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（ ）。A.预期性 B.生本性 C.抽象性 D.具体性
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- 美国{ }等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生秩序个别学习。
- 论述教师在教学中要依次完成的九大教学事项。
- 交互式教学模式要教给学生的学习策略有( )。 A.总结 B.提问 C.析疑 D.预测 E.评价
- 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行课堂教学是（ ）。 A.发现教学 B.程序教学 C.指导教学 D.合用教学
- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。 A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。 A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化
- 教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、{ }资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
- 程序教学需要遵循的原则有（ ）。 A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈 D.尽量低错误率 E.允许学生自定步调
- 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为（）。 A.教育目的服务的 B.教师和学生服务的 C.特定的教学服务的 ...
- 概念学习
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