人区别于动物的重要标志是（ ），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 A.劳动 B.潜能 C.知识 D.意识
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- 巩固知识就是把知识保存在头脑里。 （ ）
- 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 （ ）
- 遗传素质为人的发展提供了（ ）。 A.现实性 B.必然性 C.方向性 D.可能性
- 人的生理成熟以具有( )能力为标志。 A.学习 B.生殖 C.创造 D.思考
- 学校教育的基础是（）。 A.学生 B.班级 C.知识 D.课程
- 学生具有发展的可能性与（）。 A.现实性 B.潜在性 C.可塑性 D.普遍性
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- 教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（ ）。 A.要有较好的政治背景 B.要具备相应的专业知识C.要达到规定的学历 D.专门从...
- 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是（）。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.杜威
- 科学知识再生产的最主要途径是（ ）。 A.社会科研机构的科研活动 B.生产领域的应用 C.学校教育 D.市场推广
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