一般来说，发现教学要经过哪些阶段（ ） A.创设问题情境 B.提出解答的假设 C.分析学习过程 D.检验假设 E.获得结...
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- “提高教学质量，促进一般发展”的思想是（ ）提出来的。 A.凯洛夫 B.加里宁C.赞可夫 D.马卡连柯
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出 的（ ）与学生（ ）之间的矛盾。
- 提高教学质量的关键 是（ ）。
- 最早将评价引入课程编制过程之中的是（ ）。 A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳
- 通过准备问题，面向全体学生交流，对过程及时总结是()运用时应注意的事项。 A.讲授法 B.谈话法C.讨论法 D.实验法
- 教学是（ ）。 A.教师教的活动 B.学生学的活动 C.教师指导下学生学的活动 D.教师教和学生学的统一活动
- 《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（ ）原则。 A.循序渐进 B.因材施教C.启发性 D.巩固性
- 教学策略指教师采取的有效达 到（ ）的一切活动计划。
- 布鲁纳把学科 的（ ）放在设计课程或编写教材的中心地位，成为教学的中心。
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