教科书的编写应按照不同学科的特点，体 现_（ ）与_（ ），强调内容的_（ ）。
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- 专家型教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。 A.开门见山式 B.迂回曲折式C.导人式 D.实验式
- 教育心理学是____与____的交叉学科。
- 学生小王总是在要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看...
- 以下内容中能发生迁移的有（ ）。 A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质迁移
- 心智技能与操作技能相比，具有（ ）特点。 A.对象的观念性 B.动作的外显性 C.执行的内潜性 D.运用的闭合性 E.结构的简缩性
- 掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（）才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习积极性 B.学习自觉性 ...
- 以下内容中不能发生迁移的是（ ）。 A.性格 B.气质 C.能力 D.情感和态度
- 以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。 A.概念学习 B.命题学习 C.符号学习 D.并列结构学习
- 1903年，美国心理学家桑代克出版了_（ ），这为西方该学科体系的确立奠定了基础。
- 根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为( )。 A.正迁移与负迁移 B.同化性迁移与顺应性迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D. —般迁移与具体迁移
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- 《中华人民共和国教师法》于（ ）起开始施行。A.1995年9月10日 B.1994年1月1日 C.1986年2月16日 D.1999年...
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